Elitklasser, varför inte?
Jag såg nyss inslaget i Aktuellt om de nya elitklasserna och ärligt talat så har jag svårt att känna mig upprörd. Det handlar om klasser på gymnasienivå med en viss inriktning och lite högre nivå inom ämnet som utbildningen inriktats på.
Det känns faktiskt inte så farligt. Visst finns det invändningar, som att det är bättre för eleverna med klasser som är mer heterogena. Jag har, utan att tillhöra den yppersta eliten, alltid haft det ganska lätt för skolan, framför allt gällande samhällsorienterade ämnen, men jag hade ändå inte velat gå i en "elitklass". Det har påverkat mig att dela klass med olika typer av människor under gymnasiet.
Men det är jag. Andra kan känna annorlunda och på gymnasienivå kan jag köpa att en del vill fördjupa sig mer i vissa saker. Det känns inte så kontroversiellt för mig.
Problemet med den borgerliga skolpolitiken är inte att det utses ett fåtal elitklasser, snarare är väl det symtomatiskt för en skolpolitik som bygger på att i media kommunicera små och ganska oviktiga förslag (typ mobilförbud) samtidigt som man inte tar sig an verkliga problem som resursbrist utan snarare bidrar till dessa problem.
Det stora problemet med den borgerliga politiken är sorteringstanken i stort. En uppdelning av elever i de som har "läshuvud" och de som är mer "praktiska". De som läser praktiskt program på gymnasiet ska i framtiden inte behöva läsa en massa "tunga" teoretiska ämnen. Det innebär att de inte får högskolebehörighet, de står sämre rustade för arbetsmarknaden och det val de gjorde när de var 15 kan avgöra deras framtid. Hur schysst är det och hur bra är det för landet som helhet?
Borgarna vill dessutom börja sorteringen redan ännu tidigare genom t.ex. betyg från låg ålder och friskolor där barn som behöver extra hjälp av olika skäl inte hör hemma. Resursbristen kombinerat med dagens skolsystem leder dessutom i sig till en ojämn utbildningsnivå och en sortering.
Sorteringsskolan innebär att flertalet elever inte får möjlighet att utvecklas till sin fulla potential samtidigt som de som från början av olika skäl passar bättre in i skolan gynnas. Det stärker orättvisor och försämras dessutom den totala utbildningsnivån i samhället.
Jag vill se en resursstark skola där alla elever får hjälp och stöd att utvecklas utifrån sina individuella förutsättningar. En skola där alla elever har samma rätt till hjälp och stöd, men inte nödvändigtvis samma hjälp och stöd.
Kort sagt, problemet är inte att det läggs till för ett fåtal utan att det dras bort för ett flertal.
På Kulturbloggen finns ett tänkvärt inlägg. Andra som bloggar om saken är Christermagister, Trollhare, Fritt ur hjärtat och WitchBitch.
Några artiklar om detta:
DN1 | DN2 | SvD1 | SvD2 | AB1 | AB2
Inga kommentarer